夏見台幼稚園 食育、英語、異年齢保育など 千葉県船橋市にある幼稚園です。
１０の力SERVICE&PRODUCTS
５．ごほうびを先延ばしできる力
有名なマシュマロテストを紹介します。20世紀の最も著名な心理学者１００人の２５番目にランクされているウォルター・ミシェル教授は、スタンフォード大学に附属する保育園に通う約５５０名の４歳児にマシュマロを１つ見せて、次のように言いました。
「食べてもいいよ。でも１５分我慢できたらマシュマロをもう１個あげるよ」
そして子ども１人を部屋に残し観察。選ぶのは子ども自身。その結果は、だいたい1/3ずつに分かれたといいます。
（１）我慢できずにすぐ食べてしまった
（２）何とか１５分間持ちこたえた
（３）最初は我慢したが１５分待てなかった
（１）の１５分間持ちこたえた子どもたちは、目の前のマシュマロを食べたい気持ちを紛らわせるために、さまざまなことをしました。歌を口ずさんだり、机の下にもぐったり、目をつぶってみたり…。そうして自分で自分の感情をコントロールしていました。
この実験はここで終わりません。このマシュマロ・テストが開始されたのは１９６９年のことです。そして実験は現在も継続中なのです！なんと、この４歳の子どもたちの「その後」が追跡調査されているのです！まずは２０歳のときの学力の差です。
ＳＡＴ（大学進学適性試験）は日本のセンター試験のようなものです。マシュマロ・テストを受けた子どもの１６年後の試験結果によると、１５分間我慢できた子どもは、３０秒しか我慢できなかった子どもに比べ、「言語分野」「数量分野」ともに大きな差が出ました。総合で２１０点にもなります！（センター試験で２１０点差がついたら大変です！）この結果から次のようなことが言われました。
成績の悪い子どもは知的に劣っているというより、感情をコントロールする力が育っていない
感情をコントロールできない、つまり心が落ち着かないと、勉強に集中できません。その結果、学力は伸びないのです。これが「ごほうびを先伸ばす力」です。先生に言われるのではなくて、親から強制されるのではなくて、自分の意志で切り替えることが大切です。
さらに実験は続きます。その子ども達が３０歳になった時、図のような傾向が見られたといいます。
さらに４０歳を超えた被験者たちの脳画像解析も行っています。マシュマロを我慢できなかった人の脳には、薬物依存者に似た脳の欠損が見られたということです（「マシュマロ・テスト」Ｗ・ミシェル著、早川書房）。
これが「自律性」です。自律性の芽生えは幼児期にあります。私たちは、自分で選ぶ・自分で決められる子どもを育んでいきたいと考えています。
以下に続きます。
１．手で考える力
２．似たものを見つける力（イメージする力）
３．仲直りできる力
４．気分を言語化できる力
５．ごほうびを先延ばしできる力
６．自分で決める力（自律性）
７．人を尊敬できる力
８．人に共感できる力
９．楽観できる力
１０．自分にYES！と言える力（自己肯定感を育むほめ方）
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